Joan Ridao

Acte a València: "Situació de les llengües minoritzades, front l’Estat"

A l’Octubre Centre de Cultura Contemporània

El 24 d’abril, l’Octubre CCC de València va acollir la jornada sobre la “Situació de les llengües minoritzades, front l’Estat”, organitzat per ACPV i ERPV. Juntament amb la presidenta d’ACPV, Anna Oliver, vam analitzar els reptes jurídics i polítics que afronten avui les llengües minoritzades.

“Sense una reforma de l’article 3 de la Constitució, el plurilingüisme seguirà sent una conquesta autonòmica fràgil, no un dret garantit per l’Estat.”

Durant l’acte, vàrem assenyalar que la Constitució va ser pensada per a una altra època: imposa el deure de conèixer el castellà però no les altres llengües oficials. La STC 31/2010 va agreujar la situació en qualificar de “privilegi” la preferència del català a les administracions catalanes. Paradoxalment, qui defensa les llengües pròpies no és l’Estat sinó les comunitats que les parlen.

Hi ha raig d’esperança, però: el desembre de 2025 es va prendre en consideració una proposició de llei orgànica de garantia del plurilingüisme (ERC, Bildu, BNG, Compromís i Sumar) que reformarà, si tira endavant, quinze normes estatals per garantir que els catalanoparlants puguin viure, davant l’administració estatal, plenament en català. 

Últims llibres

Twitter / X

  • He escrito en @eldiarioes sobre el fenómeno Blocus y los disturbios recientes en Barcelona. Conviene evitar romantizar una violencia que, lejos de representar una revuelta generacional, banaliza las reivindicaciones sociales legítimas y perjudica a las clases populares (1/3)

    He escrit a @eldiarioes sobre el fenomen Blocus i els disturbis recents a Barcelona. Cal evitar romantitzar una violència que, lluny de representar una revolta generacional, banalitza les reivindicacions socials legítimes i perjudica les classes populars (1/3)

    Avui analitzo a @naciodigital la progressiva erosió de l’autogovern de Catalunya i les vies per revertir-la. Entre d’altres, plantejo explorar els drets històrics per trobar una solució singular al conflicte lingüístic a l’escola

    Veure més