Revista General de Derecho Constitucional 21 (2015)
RESUMEN: A partir del marco general de adaptación de los estudios a distancia de la UOC al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), los consultores de Derecho Constitucional han desarrollado una satisfactoria metodología docente consistente en mancomunar la elaboración de materiales didácticos e implementar un conjunto de herramientas on line mediante la utilización de herramientas como Moodle para resolver tests en un espacio de tiempo limitado; Langblog, para grabar videos con exposiciones orales; y una bien surtida Biblioteca virtual. Enllaç a l’article sencer.
LAS NUEVAS METODOLOGÍAS DOCENTES ON LINE IMPLEMENTADAS EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO CONSTITUCIONAL POR LA UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA (UOC)
Últims llibres
Twitter / X
Avui, a l'Ara, parlo de la proposició de llei que s'ha presentat al Congrés, que ha de garantir a tot l’Estat el dret efectiu de viure, estudiar i relacionar-se amb l’administració en qualsevol llengua oficial.
▶️ Ja disponible, en obert, al meu blog: https://ridao.cat/2025/11/article-al-diari-ara-una-llei-contra-el-monolinguisme-destat/
Ja teniu al blog el meu article al @diariARA, «Una llei contra el monolingüisme d’estat», sobre la necessitat d’una llei estatal de plurilingüisme que garanteixi els drets lingüístics https://ridao.cat/2025/11/article-al-diari-ara-una-llei-contra-el-monolinguisme-destat/
Aquí, amb la companya @laurapelay, expliquem el sentit del projecte de llei orgànica de plurilingüisme que @Esquerra_ERC i altres forces polítiques hem registrat al @Congreso_Es. Per exercir plenament com a catalanoparlants arreu. Un pas important.
Canviar de lleis, no de llengua | Nació